PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL
PORTADA
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| Recuperado de: http://www.rald.cl/wp-content/uploads/2016/08/school-and-education-03.jpg |
jueves, 31 de agosto de 2017
miércoles, 30 de agosto de 2017
PLATAFORMAS DE EDUCACION VIRTUAL
INTRODUCCIÓN
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| Recuperado de: https://afov0502.files.wordpress.com/2014/10/e-learning_01.jpg |
Antes de hablar de lleno sobre las plataformas de educación virtual es importante definir primero que son
Son
un Conjunto de aplicaciones informáticas que pueden ser síncronas o asíncronas,
y permiten crear cursos de tipo virtual
que dan paso a la educación y capacitación de personas con grandes aspiraciones
y responsabilidades en el auto aprendizaje y por medio de ellas las
instituciones de formación pueden transmitir los conocimientos y herramientas a
sus educandos para la preparación y adquisición de conocimientos a través de
cursos, carreras formativas de tipo técnico, tecnológico, profesional y
postgrado.
Se puede decir que las plataformas de educación virtual se han convertido en herramientas que permite acercar la educación a personas que por diferentes motivos no han podido acceder a un estudio formal. ademas de que permite una flexibilidad de horario y lugar donde acceder por su características de funcionar en la red la que le permite estar disponible las 24 horas.
A continuación observaremos las diferentes clases de plataformas.
Se puede decir que las plataformas de educación virtual se han convertido en herramientas que permite acercar la educación a personas que por diferentes motivos no han podido acceder a un estudio formal. ademas de que permite una flexibilidad de horario y lugar donde acceder por su características de funcionar en la red la que le permite estar disponible las 24 horas.
A continuación observaremos las diferentes clases de plataformas.
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martes, 29 de agosto de 2017
CLASES DE PLATAFORMA DE EDUCACION VIRTUAL
CLASES DE PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN
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| Recuperado de: http://www.theflippedclassroom.es/wp-content/uploads/2016/08/Plataforma_Educativa.jpg |
PLATAFORMAS PROPIETARIAS
Son plataformas por las que hay que pagar para tener derecho a la instalación y al mantenimiento, este valor varía dependiendo del número de usuarios. Por lo general, el pago es anual y para la renovación del contrato de la licencia de la plataforma se debe pagar de nuevo. Las plataformas propietarias incluyen herramientas y aplicaciones muy completas y complejas que permiten una mayor facilidad en el seguimiento de un curso virtual. |
| Recuperado de: https://image.slidesharecdn.com/evaluacindeplataformaseducativas-161101135707/95/evaluacin-de-plataformas-educativas-2-638.jpg?cb=1478008773 |
PLATAFORMAS DE CÓDIGO ABIERTO
Aunque el software libre no es sinónimo de gratuidad, sino de libertad, suelen ser gratuitas. Ofrecen un tipo especial de licencia, llamada GPL (Licencia Pública General) , que posibilita 4 libertades a los usuarios:1. La libertad de usar el programa con cualquier propósito.
2. La libertad de estudiar cómo funciona el programa y adaptarlo a las necesidades, esto es la libertad de acceder al código fuente es una condición previa para esto.
3. La libertad de distribuir copias del programa.
4. La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie.
Este tipo de plataformas comparte las mismas ventajas y los mismos inconvenientes que cualquier otro tipo de aplicaciones con este tipo de licencia.
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| Recuperado de: https://www.elearningfacil.com/wp-content/uploads/post-5_cinco-plataformas-gratuitas-para-elearning.jpg |
PLATAFORMAS DE DESARROLLO PROPIO
Este tipo de plataformas se diferencia de las dos anteriores no están dirigidas a su comercialización como las comerciales ni pretende una distribución masiva a un conjunto de organizaciones como las de software libre. Surgen en instituciones y grupos de investigación, con el objetivo de responder a necesidades educativas concretas. | ||
| Recuperado de: https://pbs.twimg.com/profile_images/617573044349898753/tItIttAC_400x400.jpg |
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lunes, 28 de agosto de 2017
Plataforma Blackboard
PLATAFORMA BLACKBOARD
Ya conociendo las diferentes clases de plataformas y basado tanto en la información del foro, como con mi experiencia personal escojo la plataforma blackboard, ya que de esta plataforma se utiliza su herramienta de videoconferencia, sino también utilizada a nivel nacional gracias a los cursos virtuales disponibles del SENA que utiliza esta plataforma.
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| Recuperado de: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/77/Blackboard_Inc._logo.png/1200px-Blackboard_Inc._logo.png |
BLACKBOARD CARACTERÍSTICAS
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| Recuperado de: http://aines.eu/wp-content/uploads/herramientas-y-educaci%C3%B3n-300x278.jpg |
Tiene como principal característica el permitir la administración un grupo de recursos que permiten desarrollar cursos virtuales, con la capacidad de hacer divisiones precisas de materias, grupos, roles, etc. Tiene como características principales el permitir la distribución de archivos de texto, audio y vídeo, opciones para generar exámenes que serán desplegados en línea, crear grupos de discusión específicos, asignar tareas y calendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datos de conocimiento conocidas como pools que pueden convertirse en una fuente de información para el análisis y modernización en cursos relacionados. Instituciones educativas como la Pontifica Universidad Javeriana hacen uso de esta aplicación.
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domingo, 27 de agosto de 2017
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE BLACKBOARD
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE BLACKBOARD
A continuación veremos un cuadro comparativos donde nos muestra las ventajas y desventajas de utilizar esta plataforma:
VENTAJAS
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DESVENTAJAS
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*Flexibilidad:
permite la integración con otras LMS y complementarse con aplicaciones para
redes sociales
*Repositorio
para almacenar objetos de aprendizaje
*Comunidades
Virtuales: Potencia la interacción y el compartir contenidos.
*Su
diseño está basado en: fácil usabilidad, rápida adopción.
*Flexibilidad
pedagógica y propicia experiencias de uso
*Intuitivo.
*Desde
el mismo portal se puede consultar información y avisos de diferentes cursos.
*Comunicarse
con sus alumnos por medio de herramientas de colaboración en línea
*Agregar
los materiales de su curso en áreas de contenido específicas
*Diseñar
encuestas, pruebas y exámenes
Llevar
la administración del desempeño de los alumnos
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*El acceso a los cursos debe
ser en línea.
*La interfaz necesita
mejorarse para hacerla más sencilla
*No existe la opción de
obtener una versión local del curso.
*Algunas versiones se deben
hacer en HTML, por lo que habrá que conocer los detalles básicos sobre el
mismo.
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sábado, 26 de agosto de 2017
HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR
HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR
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| Recuperado de: https://userscontent2.emaze.com/images/cb53d957-d666-4a9e-b590-44cd5de7786b/0ff50207ae085a6d71be815dfa0d6e17.png |
A continuación veremos las herramientas disponibles de blackboard dispone para el rol del profesor o docente:
- Diseño instruccional.
- Admite que el curso o clase se organice: Por módulos, por capítulos, por capítulos y otros
- Es flexible ante la desactivación del curso
- El curso puede ser visualizado mediante HTML o Archivo
- La permanencia de los cursos puede ser: temporal o permanente
- El acceso a los cursos puede ser: Público o privados según lo determine el administrador
- Pueden utilizarse los cursos que el docente necesite para el desarrollo de su actividad
También dispone de herramientas que permite al profesor realizar el seguimiento y evaluación del aprendizaje que son:
- Permite monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso
- Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno
- El tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
- Preguntas de V/F.
- De respuesta múltiple.
- De respuesta libre.
- De relación.
- Permita asignación de puntaje a las respuestas
- Realiza el cálculo automático de puntos adquiridos en evaluaciones
HERRAMIENTAS DE ADMINISTRADOR
HERRAMIENTAS DE ADMINISTRADOR
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| Recuperado de: http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/induccion/herramientas/homedoc.htm |
A continuación veremos las herramientas disponibles de blackboard dispone para el rol del administrador:
- Cuenta con un administrador que casi siempre es la universidad o la entidad institucional, el profesor debe tener su cuenta y los estudiantes igual.
- No permite cambios en los Roles asignados
- Permite habilitar carpetas de reserva electrónica independientes para cada curso y delegar su gestión a los bibliotecarios. Esta función garantiza que la biblioteca tenga el nivel necesario de control administrativo, para asegurar que los contenidos digitales con derechos reservados se utilicen correctamente.
- Permite realizar Copias de Seguridad.
- Cambiar o Modificar Apariencia.
- Dar de baja a usuarios.
- Modificar datos sobre cursos y usuarios.
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