Plataformas de educacion virtual: 2017

jueves, 31 de agosto de 2017

PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL

PORTADA


Recuperado de: http://www.rald.cl/wp-content/uploads/2016/08/school-and-education-03.jpg

MENÚ

2. CLASES DE PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL

3.1 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE BLACKBOARD

3.2 HERRAMIENTAS DE ADMINISTRADOR

3.3 HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR

3.4 HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO

3.5 REQUISITOS DE USO PLATAFORMA BLACKBOARD

miércoles, 30 de agosto de 2017

PLATAFORMAS DE EDUCACION VIRTUAL

INTRODUCCIÓN

Recuperado de: https://afov0502.files.wordpress.com/2014/10/e-learning_01.jpg

Antes de hablar de lleno sobre las plataformas de educación virtual es importante definir primero que son

Son un Conjunto de aplicaciones informáticas que pueden ser síncronas o asíncronas, y permiten crear cursos de tipo virtual que dan paso a la educación y capacitación de personas con grandes aspiraciones y responsabilidades en el auto aprendizaje y por medio de ellas las instituciones de formación pueden transmitir los conocimientos y herramientas a sus educandos para la preparación y adquisición de conocimientos a través de cursos, carreras formativas de tipo técnico, tecnológico, profesional y postgrado.

Se puede decir que las plataformas de educación virtual se han convertido en herramientas que permite acercar la educación a personas que por diferentes motivos no han podido acceder a un estudio formal. ademas de que permite una flexibilidad de horario y lugar donde acceder por su características de funcionar en la red la que le permite estar disponible las 24 horas.

A continuación observaremos las diferentes clases de plataformas.

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martes, 29 de agosto de 2017

CLASES DE PLATAFORMA DE EDUCACION VIRTUAL

CLASES DE PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN

Recuperado de: http://www.theflippedclassroom.es/wp-content/uploads/2016/08/Plataforma_Educativa.jpg

Existen tres tipos de plataformas educativas a saber:

PLATAFORMAS PROPIETARIAS

Son plataformas por las que hay que pagar para tener derecho a la instalación y al mantenimiento, este valor varía dependiendo del número de usuarios. Por lo general, el pago es anual y para la renovación del contrato de la licencia de la plataforma se debe pagar de nuevo. Las plataformas propietarias incluyen herramientas y aplicaciones muy completas y complejas que permiten una mayor facilidad en el seguimiento de un curso virtual.

Recuperado de: https://image.slidesharecdn.com/evaluacindeplataformaseducativas-161101135707/95/evaluacin-de-plataformas-educativas-2-638.jpg?cb=1478008773

PLATAFORMAS DE CÓDIGO ABIERTO

Aunque el software libre no es sinónimo de gratuidad, sino de libertad, suelen ser gratuitas. Ofrecen un tipo especial de licencia, llamada GPL (Licencia Pública General) , que posibilita 4 libertades a los usuarios:

1. La libertad de usar el programa con cualquier propósito.

2. La libertad de estudiar cómo funciona el programa y adaptarlo a las necesidades, esto es la libertad de acceder al código fuente es una condición previa para esto.

3. La libertad de distribuir copias del programa.

4. La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie.

Este tipo de plataformas comparte las mismas ventajas y los mismos inconvenientes que cualquier otro tipo de aplicaciones con este tipo de licencia.

Recuperado de: https://www.elearningfacil.com/wp-content/uploads/post-5_cinco-plataformas-gratuitas-para-elearning.jpg

PLATAFORMAS DE DESARROLLO PROPIO

Este tipo de plataformas se diferencia de las dos anteriores no están dirigidas a su comercialización como las comerciales ni pretende una distribución masiva a un conjunto de organizaciones como las de software libre. Surgen en instituciones y grupos de investigación, con el objetivo de responder a necesidades educativas concretas.


Recuperado de: https://pbs.twimg.com/profile_images/617573044349898753/tItIttAC_400x400.jpg

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lunes, 28 de agosto de 2017

Plataforma Blackboard

PLATAFORMA BLACKBOARD

Ya conociendo las diferentes clases de plataformas y basado tanto en la información del foro, como con mi experiencia personal escojo la plataforma blackboard, ya que de esta plataforma se utiliza su herramienta de videoconferencia, sino también utilizada a nivel nacional gracias a los cursos virtuales disponibles del SENA que utiliza esta plataforma.

Recuperado de: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/77/Blackboard_Inc._logo.png/1200px-Blackboard_Inc._logo.png

BLACKBOARD CARACTERÍSTICAS

Recuperado de: http://aines.eu/wp-content/uploads/herramientas-y-educaci%C3%B3n-300x278.jpg

Tiene como principal característica el permitir la administración un grupo de recursos que permiten desarrollar cursos virtuales, con la capacidad de hacer divisiones precisas de materias, grupos, roles, etc. Tiene como características principales el permitir la distribución de archivos de texto, audio y vídeo, opciones para generar exámenes que serán desplegados en línea, crear grupos de discusión específicos, asignar tareas y calendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datos de conocimiento conocidas como pools que pueden convertirse en una fuente de información para el análisis y modernización en cursos relacionados. Instituciones educativas como la Pontifica Universidad Javeriana hacen uso de esta aplicación.

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domingo, 27 de agosto de 2017

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE BLACKBOARD

A continuación veremos un cuadro comparativos donde nos muestra las ventajas y desventajas de utilizar esta plataforma:

VENTAJAS

DESVENTAJAS

*Flexibilidad: permite la integración con otras LMS y complementarse con aplicaciones para redes sociales

*Repositorio para almacenar objetos de aprendizaje

*Comunidades Virtuales: Potencia la interacción y el compartir contenidos.

*Su diseño está basado en: fácil usabilidad, rápida adopción.

*Flexibilidad pedagógica y propicia experiencias de uso

*Intuitivo.

*Desde el mismo portal se puede consultar información y avisos de diferentes cursos.

*Comunicarse con sus alumnos por medio de herramientas de colaboración en línea

*Agregar los materiales de su curso en áreas de contenido específicas

*Diseñar encuestas, pruebas y exámenes

Llevar la administración del desempeño de los alumnos

*El acceso a los cursos debe ser en línea.

*La interfaz necesita mejorarse para hacerla más sencilla

*No existe la opción de obtener una versión local del curso.

*Algunas versiones se deben hacer en HTML, por lo que habrá que conocer los detalles básicos sobre el mismo.

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sábado, 26 de agosto de 2017

HERRAMIENTAS PARA EL PROFESOR

Recuperado de: https://userscontent2.emaze.com/images/cb53d957-d666-4a9e-b590-44cd5de7786b/0ff50207ae085a6d71be815dfa0d6e17.png

A continuación veremos las herramientas disponibles de blackboard dispone para el rol del profesor o docente:

Diseño instruccional.
Admite que el curso o clase se organice: Por módulos, por capítulos, por capítulos y otros
Es flexible ante la desactivación del curso
El curso puede ser visualizado mediante HTML o Archivo
La permanencia de los cursos puede ser: temporal o permanente
El acceso a los cursos puede ser: Público o privados según lo determine el administrador
Pueden utilizarse los cursos que el docente necesite para el desarrollo de su actividad

También dispone de herramientas que permite al profesor realizar el seguimiento y evaluación del aprendizaje que son:

Permite monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso
Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno
El tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F.
De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
De relación.
Permita asignación de puntaje a las respuestas
Realiza el cálculo automático de puntos adquiridos en evaluaciones

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HERRAMIENTAS DE ADMINISTRADOR

Recuperado de:
http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/induccion/herramientas/homedoc.htm

A continuación veremos las herramientas disponibles de blackboard dispone para el rol del administrador:

Cuenta con un administrador que casi siempre es la universidad o la entidad institucional, el profesor debe tener su cuenta y los estudiantes igual.
No permite cambios en los Roles asignados
Permite habilitar carpetas de reserva electrónica independientes para cada curso y delegar su gestión a los bibliotecarios. Esta función garantiza que la biblioteca tenga el nivel necesario de control administrativo, para asegurar que los contenidos digitales con derechos reservados se utilicen correctamente.
Permite realizar Copias de Seguridad.
Cambiar o Modificar Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
Modificar datos sobre cursos y usuarios.

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viernes, 25 de agosto de 2017

HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO

Recuperado de: https://img.scoop.it/tV_fIx_vP4cuI6MI4o-0gDl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9

A continuación veremos las herramientas disponibles de blackboard dispone para el rol del alumno:

Facilita al profesor la consulta durante el desarrollo de su trabajo
Da lugar a interactuar con sus compañeros online
Posibilita la autoevaluación
Muestra los resultados de los ejercicios asignados por el profesor
Permite las anotaciones personales
Ejecuta actividades individuales
Se puede usar como Portfolio: (Registro de situación académica)
Se puede realizar la carga y descarga de archivos

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jueves, 24 de agosto de 2017

REQUISITOS DE USO PLATAFORMA BLACKBOARD


Recuperado de: https://mandaaldiabloalosbancosyvivefeliz.files.wordpress.com/2016/10/boton-requisitos-01.png?w=625

A continuación en esta entrada se encuentra los requisitos necesarios que debe poseer nuestro sistemas para poder ejecutar blackboard:

Requisitos mínimos de hardware:

Procesador (CPU) con 1 GHz de frecuencia o superior.
La computadora debe tener la capacidad de mostrar al menos 256 colores en la pantalla.
Conexión a Internet a través de un adaptador Ethernet o Inalámbrico WIFI
1 GB mínimo de Disco Duro
512 MB de Memoria (RAM) o superior

Sistema operativo:

Windows XP SP2 o superior
Windows Vista o Windows 7
Mac OS X 10.4 o superior
Linux/Unix 2.4 o superior

Compatibilidad con Navegadores de Internet

Microsoft Internet Explorer 7 o superior
Firefox 3.5 o superior
Safari 3 o superior
Google Chrome 4 o superior
Opera 3 o superior

Requisitos de software requeridos:

El equipo que utilice para navegar por las diferentes lecciones , ejercicios y evidencias debe tener instaladas las siguientes aplicaciones, ya que si no las posee, no es posible visualizar los contenidos, o en otros casos el sistema no tomara las calificaciones dadas por las evidencias presentadas Acrobat Reader, java, flash player.

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miércoles, 23 de agosto de 2017

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFÍA

Libro Electrónico Multimedial: Recursos de TIC para la Enseñanza y el Aprendizaje. Capítulo 1: Plataformas de educación virtual.

Lovera, Juan. (2014). LMS plataformas más utilizadas ventajas y desventajas. Slideshare. Recuperado de
https://es.slideshare.net/juan_lovera/lms-plataformas-ms-utilizadas-ventajas-y-desventajas

Camargo, José. (2016). Plataforma BlackBoard. Blogspot. Recuperado de http://probloggerblackboard.blogspot.com.co/2016/04/bbg.html

11 plataformas virtuales para aprender a distancia. (2017). Noticias Universia Perú. Recuperado 3 Septiembre 2017, desde http://noticias.universia.edu.pe/educacion/noticia/2016/07/14/1141829/plataformas-virtuales-educativas.html

Blackboard Learn. (2017). Aulavirtual.ucab.edu.ve. Recuperado 5 Septiembre 2017, desde https://aulavirtual.ucab.edu.ve/Site/verificacion.html

Recuperado de: https://img.haikudeck.com/mg/CDknhGqtX8_1425084440157.jpg

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